2018年5月和6月,Jean Gabriel P_Riot与位(🍑)于Ivry Sur Seine的(🥋)一所高中(💅)的10名电(diàn )影班学生合作(💿),开展了一(yī )(📧)项将电(🤥)影(yǐng )与(📛)政治(👌)结合起来的项目。学生们(🏃)在摄像机前和摄(shè )像机(👄)后(🐖)工(gōng )作(🖍),重新(🔥)布置罢(📞)工、抵抗(🎐)和劳资纠纷的场景(jǐng ),这些(xiē )电影可以(yǐ )追(zhuī )溯(sù )到20世纪60年(🎴)代(dài )末到70年代末,包(bāo )(⏺)括让(ràng )-卢克-戈达尔和(💕)阿兰-坦(tǎn )纳的电影。nos d_faites汇集了调查结(jié )果(guǒ ),并增(zēng )加了采访,在采(🐸)访中,导(dǎo )演询问(wèn )学生他(🦐)们(men )刚刚表演(yǎn )(⏭)的场景,关(🖥)于(yú )“阶级”、“工会(🖥)”和“政治参与(yǔ )”等概念(niàn )(🔰),以(🏉)及更(gèng )广泛(fàn )的社会(huì )背景(jǐng )。这是一个简(🔡)单,但(dàn )尖锐的(🏺)设(🥈)置(🦀),让观众(💘)一瞥年轻一(😕)代如何看待政治(zhì )和过去的(de )政治电影。这部影片还记录了导演试图(tú )激(🥘)怒学生的企(qǐ )图。在(🈲)导演和(🎆)学(xué )生似乎处于平等地位(wèi )的遭遇中,基(👐)于从(cóng )未见(🐣)过的(de )导(🤩)演更多类似于老师的(de )提问,以(yǐ )及此时(🗄)此(🌻)刻对(duì )革(🚰)命(💻)的思考:起义(yì )的表(biǎo )现反映了同样的情况(🔉)。这(🏺)会导致一个真实(👆)的发生吗?
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