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孟行悠涂(tú )完卷轴(📞)的部(bù )分，瞧着不(bú )太满意，站(zhà(🍝)n )在(🈲)桌(🗨)子上总(zǒng )算能俯视迟(chí(🦍) )砚一(yī(🛎) )回，张(zhāng )嘴使(shǐ )唤他：(💙)班(🌮)长(🤬)，你(🛑)去(qù )讲台看(kàn )看，我这(👙)里(lǐ )颜色(sè )是不是(shì )调得(dé )太(⛲)深(🎻)了(🔲)。
孟(🎌)(mèng )行悠蹲下来(lái )，对小(🏣)朋友(yǒu )笑：你好呀(ya )，我要怎么(👴)(me )称(💯)呼(🌠)你(📌)？
迟(chí )梳拉住孟行(háng )悠(🐪)的手，避(🐑)开两个男生，小声与他(🏔)耳(🐃)语(🚧)：(🌱)小可爱，你偷偷跟我说(🚛)(shuō )，你们是不(bú )是在谈恋爱(ài )？(🖌)
迟(⛺)梳(🛋)很严(yán )肃，按住孟(mèng )行悠(🈷)的肩膀(🍉)(bǎng )，与她平视(shì )：不，宝(🔺)贝(💼)(bè(🥐)i )儿(🐋)，你可以(yǐ )是。
贺勤走(zǒ(🥢)u )到两个(gè )学生(shēng )面前站(zhàn )着，大(👪)有(🍉)护(💺)(hù(🌛) )犊子(zǐ )的意思, 听完(wá(☔)n )教导主任的(de )话，不紧不(bú )慢地(🕔)说(🏳)：(🍭)主(🔛)(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是(✨)他(tā )们(🍈)的班主任(rèn )，主任说他(🍘)们(🍱)早(🆙)恋(🎓)，不知道依据是什么？(🐐)我们做老师的要劝导学(xué )生，也(🐙)得(🌛)有(🔣)(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个(🎙)过程(ché(🌓)ng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢(🐲)的(🌷)(de )比(🚽)赛(🐫)。
秦千(qiān )艺脸色不太(tà(🚼)i )好看(kàn )，笑得(dé )比哭(kū )还难看(kà(📱)n )：(🚐)不(😒)是(shì )还剩(shèng )很多吗(ma )？你(🔚)(nǐ )和孟行(háng )悠两(liǎng )个人忙不(👽)过(🖤)(guò(⭕) )来(🗡)，我还是(shì )留下帮忙吧(ba )。
楚(🥔)司瑶看(kàn )见施翘的床(chuáng )铺搬(👋)得(🆒)只(💑)剩(🍛)(shèng )下木板，忍(rěn )不住问(👭)：你大晚上的干嘛呢？
孟行悠(🚾)被(🌭)迟(👜)梳这直球砸得有点晕，过(👖)了几秒(🔯)才(cái )缓过来，回(huí )答：(🍎)没(🖕)有(👾)，我(♌)们只是同(tóng )班同学。
孟(🐷)(mèng )行悠发现跟(gēn )迟砚熟了之(zhī(🏥) )后(💊)，这(👅)个人(rén )也没(méi )看着那(nà(⌚) )么难相(xiàng )处，话虽然(rán )不多(duō(🥉) )，但(👆)也(📮)(yě(🌎) )不是(shì )少言寡语型(xíng )，你说一句(jù )他也能回你(nǐ )一句(🥋)，冷(🥁)不(⚓)(bú(🤓) )了场。
快走(zǒu )到教室的(😴)时(shí )候，孟行悠(yōu )才回过神来，扯(🕝)扯(🔨)迟(🈶)砚的袖口：你说主任会(💲)不会一(🍕)生气，就把勤(qín )哥给开(🏏)了(💍)啊(⛵)(ā(♎) )？
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