再(🦇)怎(zěn )么(🥌)都是成(🚣)年人,孟(mèng )行悠(⤴)又是学理(lǐ )科(📑)(kē )的,基本的生(🥏)理(lǐ )知识还是(🦃)门儿清(qīng ),只是(❣)书上说归(guī )书(👛)(shū )上说,真正放(🔲)(fàng )在(🈳)(zài )现实中(📭),放在自(zì )己男(❎)朋友身上,又是(🚳)另外一回事(shì(🛵) )。
我话还没说完(🍅)(wán )呢(ne ),我是想说(🛬),你(nǐ )孟行悠别(👸)过头,下巴往卫(✴)生间的(de )方向抬(💂)了抬,意(yì )有(yǒ(📰)u )所指,你(🖥)要不(bú(😼) )要(yào )去(🔐)那什么(🔭)一下听(🍘)(tīng )说憋(🔱)久了下(㊙)不去(qù ),影响发(🔥)育
来了(le )——景(🙈)宝听见迟(chí )砚(🙋)(yàn )的声音,跳下(💸)沙(shā )发往卧室(😶)跑,拿(ná )起手机(🔱)看见来电(diàn )显(🚷)示是(🥋)孟行悠,一(🅿)(yī )双小短腿跑(🤼)得更(gèng )快,举着(🔕)手机边(biān )跑边(🏼)喊:哥哥,小嫂(🗓)嫂找你——
犹(🤙)(yóu )豫了三天也(💻)没(méi )定(dìng )下来(🔝),孟母打算(suàn )让(🚫)孟行悠(🐯)自己挑(📘)(tiāo )。
不知(💁)道是谁(🔂)给(gěi )上(🥃)(shàng )面领(🍱)导出的(🧔)注(zhù )意(yì ),说为(🔊)了更精准(zhǔn )的(🛫)掌握每个学生(💾)(shēng )的情况, 愣是(👧)在开(kāi )学(xué )前(🤺),组织一次(cì )年(🌪)(nián )级大考, 涉及(🔩)高中(zhōng )三年所(➕)有知识。
迟砚缓(🔆)过神来,打开让(⬛)孟行悠进(jìn )屋(🚣)(wū ),门合上的一(👜)(yī )刹(shā )那,从身(👪)后把人(rén )抱住(🐔),下巴抵在(zài )孟(🔠)行悠肩膀上,咬(😀)(yǎo )了咬她的耳(🤘)垂(chuí ),低(🍢)声道:(🦅)悠崽学(🍍)(xué )会骗(🤫)人了。
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