教(jiāo )师或者(👀)(zhě )说(📕)学校(xiào )经常犯的(⛪)(de )一个(🔍)大(dà )错误就(jiù )是孤立(🚍)(lì )看不顺眼的(🥫)。比如,有(🎩)一(yī )人考试(shì(🙀) )成绩(🐝)很(hěn )差,常常(cháng )不(😦)及格(😛)(gé ),有的(de )教师就(jiù(🖐) )经常(🐜)以拖低班级平均分为(🍼)名义,情不自(zì(🏜) )禁发动(💄)其(qí )他学生(shē(㊗)ng )鄙视(😫)他(tā )。并且(qiě )经常(♎)做出(📶)一个学生犯错全(📗)班受(😓)罪(zuì )的没有(yǒu )师德的(🐟)事情。有(yǒu )的教(😶)师(shī(🥜) )潜意识(shí )的目的(🔧)就是(🎄)要让成绩差的学(🚈)生受(💛)(shòu )到其他(tā )心智尚未(🌚)健全的(de )学生的(🚁)(de )排挤。如(🏧)果不(bú )是这样(🆕),那这(🤱)件事情就做(zuò )得(🔻)没有(❗)(yǒu )意义了(le )。
中国的(🌏)(de )教育(🐜)是(shì )比较失(shī )败的教(🎇)(jiāo )育。而且我不(🥅)觉得(🍪)这(🤴)样的失败可(kě(💶) )以归(🕉)结(jié )在人口太(tà(🔂)i )多的(🎆)原(yuán )因上,这就完(🤛)(wán )全(🎈)是推卸,不知道俄罗斯(🔶)的经济(jì )衰退(🆗)是(shì(⚽) )不是人口太少的(🛅)(de )责任(🔢),或者美(měi )国的9·(🐃)11事件(🏉)的发生是否归罪于美(👋)(měi )国人口(kǒu )不(🆔)多不少(🐾)。中国(guó )这样的(😠)(de )教育(📵),别说一(yī )对夫妻(🐍)只能(🦀)生一个了,哪(nǎ )怕(⏳)一个(🍓)(gè )区只能(néng )生一个,我(🚩)想依(yī )然是失(💠)(shī )败(⏯)的。
如果在内地,这(👰)个问(🧞)题的回答会(huì )超(💱)过一(😊)(yī )千字,那(nà )些连自(zì(🔒) )己的车(chē )的驱动(dòng )方(🎨)式都不知道的(👔)记者(👙)编辑肯定会(huì )分(🎳)车的(🖐)(de )驱动方式(shì )和油(🌆)门(mé(🙈)n )深浅的(de )控制和(hé )车身(🔦)重量转移等等(🍽)回答到(🌷)自己都(dōu )忘记(⛑)了(le )问(⭐)题是什么。
但(dàn )是(🈷)我在(🐁)(zài )上海没(méi )有见(😆)过(guò(🙌) )不是越野车就会托底(🙂)的路(lù ),而且(qiě(🌬) )是交(🏿)通(tōng )要道。
最(zuì )后(😩)我还(🎂)(hái )是如愿(yuàn )以偿(🆖)离(lí(🎪) )开上海,却去了一个低(🥉)等学府。
其实离(lí )开上(🦁)海对(duì )我并没(🌽)(méi )有(📧)什么(me )特殊的(de )意义(🏴),只是(⛷)有一天我在淮海(🍪)路上(😰)(shàng )行走,突然发现(xiàn ),原(🛩)来(lái )这个淮(huá(🔃)i )海路不(📇)(bú )是属于我的(🧝)而是(🥧)属于大家的。于(yú(🍕) )是离(➡)开(kāi )上海的愿望(🚾)越发(🌉)(fā )强烈。这很奇(qí )怪。可(🏮)(kě )能属于一种(🕜)心理(👷)变态。
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