迟砚戴上眼镜,抬(tái )头(tóu )看她一眼:没有,我是说(🕸)(shuō )你(nǐ )有(yǒu )自知之明。
教导主任板着(zhe )脸(liǎn ), 哪能被这一句话就给打发(fā ):你说没有就没有(📐)?你这个(gè )班(bān )主(zhǔ )任也太不负责任了,这个(gè )年(nián )龄段的学生不能走错路,我(wǒ )们做老师的要正确引导。
孟(mèng )行(háng )悠(🍅)甩开那些有的没的乱(luàn )七(qī )八(bā )糟的念头,看了眼景宝,说(shuō )道:我都可以,听景宝的(de )吧(ba )。
总(🔞)归迟砚话里话外都是(shì )相(xiàng )信(xìn )她的,这份信任让她心情(qíng )无(wú )比舒畅。
嘿,你这人,我(wǒ )夸(👯)(kuā )你呢,你还不好意思了?
两(liǎng )个(gè )人僵持了快一分钟,景宝(bǎo )见(jiàn )哥哥软硬不吃,不情不愿(yuàn )地(dì )松开他的腿,往孟行(📑)悠面(miàn )前(qián )走(zǒu )。
贺勤听完,松了一口气(qì ), 转(zhuǎn )头对教导主任解释:主任(rèn ), 误(wù )会一场, 他(🛃)们没有早恋。
贺(hè )勤(qín )走到两个学生面前站着,大(dà )有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任(rè(🍔)n )的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任(rèn )说得很对,但我是他们的(de )班(bān )主(zhǔ )任,主任说他们早恋,不(bú )知(zhī )道依据是什么?我们做(🌚)老(lǎo )师(shī )的要劝导学生,也得有理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程,不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的(♈)比赛。
孟行悠(yōu )被(bèi )他的反应逗乐,在旁边搭(dā )腔(qiāng ):谢谢阿姨,我也多来点(diǎn )。
景(jǐng )宝在场(⛴),这个小朋友浑身(shēn )上(shàng )下都充满了神秘感,孟行(háng )悠(yōu )什么都不知道,现在这个(gè )情(qíng )况(kuàng )也不好问什么,她只是能(né(🤮)ng )感(gǎn )觉到景宝跟其他小朋友的(de )不(bú )一样。
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