孟行悠(🌚)(yōu )扪心(xīn )自(zì(👍) )问,这(zhè )感觉好(🏳)(hǎo )像不算很糟(♉)糕,至少比之前(🏅)那种漂(piāo )浮不(⏯)(bú )定(dìng )怀疑自(😿)(zì )己的感(gǎn )觉(🈺)好上一百倍(🚷)。
这(🌈)点细微表情(🥏)逃(🌭)不(bú )过迟砚(📧)(yà(🥜)n )的眼睛(jīng ),他(🕡)把(🧞)(bǎ )手放在(zà(🍅)i )景宝的头上,不(🔃)放过任何(🗞)一个让他(tā )跟(😣)外(wài )界(jiè )接触(😯)的(de )机会:悠崽(🛤)跟你说话呢,怎(🚬)么不理?
一听(🤘)(tīng )有陌(mò )生(shē(🛏)ng )人,景(jǐng )宝的动(⏬)(dòng )作瞬间僵住(⛲),下一秒缩回后(🗿)座的角(jiǎo )落,抵(🦊)(dǐ )触情绪(xù )非(🔻)常严(yán )重:不(🚆)不想不要去
孟(🅿)行悠顾不上点(🚔)(diǎn )菜,看(kàn )见兄(⏯)弟(dì )俩僵在(🖤)(zà(🍆)i )这里,想开口(🍘)说(🎤)点什么却又(🌻)不(🍬)知道(dào )从何(⛪)说(⤵)(shuō )起,她(tā )这(😐)边还(hái )在(😽)词穷(qióng ),迟砚却(🌒)开口,冷飕飕激(💡)了景宝一(yī )句(🗑):你(nǐ )要是在(🥉)(zài )这里尿(niào )裤(🛍)子,别说我是你(👨)哥。
这都是为了(🛏)(le )班级(jí )荣(róng )誉(🛸)还有(yǒu )勤哥。孟(🈺)行悠笑着回。
贺(🍍)勤说的那番话(💪)越(yuè )想越(yuè )带(🧓)(dài )劲,孟(mèng )行悠(🏣)还(hái )把自己整(💪)得有些感动,坐(🐍)下来后,对着(🧣)迟(🕢)(chí )砚感慨(kǎ(🌳)i )颇(📗)多:勤哥一(🥞)个(🍂)数学老师口(🅱)才(🧡)不比许先生(🦌)(shēng )差啊,什么‘教育是(shì(🚕) )一个过(guò )程,不(🤪)是一场谁输谁(📮)赢的比赛’,听(🔧)听(tīng )这(zhè )话,多(🏡)(duō )酷多有(yǒu )范(📑),打死我我都说(🌹)不出来。
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