节(🌠)目整体(tǐ )在“明日夏校”的概(🍩)念下(xià ),将重(chóng )点挖(wā )掘、寻找具(🤴)有本土原生力、表达力和(🍖)创造力(lì )的(de )(🐮)青(qīng )年音乐人,并通过丰富的音乐课题设计和开放式(🔸)的(de )创作表达,激发年(nián )(👁)轻人的(✳)原创音乐能量、定位音乐(🎿)个性(xìng ),在(😚)展(🍮)现当代(😻)青年人(🚑)丰富的音乐语(🐖)言和成长面(miàn )貌(mào )(🌙)的过程中(zhōng ),描绘(huì )(📯)出本土青年(nián )文(🔢)化音(yīn )(💱)乐图鉴。
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