孟行悠在文科(🤹)上下的功夫(🔈)最(💺)多，可收效(xiào )甚微，特别(🐳)(bié )是现在进(🌶)入(🗞)(rù )高三，学习(😭)(xí )压力成倍增(zēng )加，面(👜)对(🏚)文(wén )科的无(🍝)力感(gǎn )也比以前更(gèng )加(🍳)强烈。 迟(chí )砚(☔)放(😖)在孟行(háng )悠(🛬)腰上的手(🙇)(shǒu )，时不时摩(♈)(mó(🤭) )挲(suō )两下，抱(🕍)(bào )着(zhe )她慵懒地(dì )靠(kào )坐(🕴)在沙发里(lǐ(🌜) )，声(💳)音也带(dài )了几分勾人(💅)(rén )的意味：(📍)猜(🕓)(cāi )不到，女朋(🔤)(péng )友现在套路(lù )深。 孟行(🌕)悠(yōu )克制住(👻)自(☕)己的情绪，说：那就买(😒)这套，我喜欢(📣)采(🌂)光(guāng )好的，小(🎌)一(yī )点没关系。 人云亦(👔)云(😤)，说的人多了(🔬)(le )，再加上平(píng )时迟砚和孟(🎗)(mèng )行悠却是(🕴)看(🏁)(kàn )起来关系(💏)好(hǎo )，秦千(🚘)艺又(yòu )一直(🤩)是(🌙)一副(fù )意(yì(🙋) )难平的样(yàng )子(zǐ )，更增加(📟)(jiā )了(le )这些流(🎟)言(🕶)(yán )的(de )可信度。 迟(chí )砚还(😪)是完全(quán )没(😉)有(🦉)要放过(guò )她(🛥)的意思，力道反而愈(yù )来(♐)愈重，孟(mèng )行(🐩)悠(🏊)心跳不(bú )稳，乱了呼吸(👁)，快要喘不过(🔽)气(🈲)来，伸手(shǒu )锤(💠)他的后背(bèi )，唔唔好几(🥖)(jǐ(✊) )声，迟砚才(cá(🎇)i )松开她。 不(bú )知道是谁给(🐕)(gěi )上面领导(🦔)出(📌)(chū )的注意，说(📱)(shuō )为了更(🥫)精准(zhǔn )的掌(❔)握(📛)每个(gè )学生(🎣)的情况(kuàng ), 愣是在开学(xué(🙎) )前(qián )，组织一(🖨)(yī(🌌) )次(cì )年级大考(kǎo ), 涉(shè(🛤) )及高中三年(🐊)(niá(🎶)n )所有知识。 迟(🔜)砚的手撑(chēng )在孟行悠的(⛔)(de )耳边，她能(né(🍆)ng )清(🐄)晰地听见(jiàn )他的心跳(😮)声(shēng )，一声一(🏕)声(🌺)沉重有力，在(🧢)这昏暗的空间里反复回(🏮)响(xiǎng )。 迟砚脑(🏋)中(zhōng )警铃大作，跟上去，在(🕞)(zài )孟行悠说(🏻)第(🎖)(dì )二句话之(📶)前(qián )，眉头(🥫)紧拧(nǐng )，迟疑(🏗)片(🌍)刻(kè )，问道：(🌊)你(nǐ )不是想分手(shǒu )吧？(♍) 迟砚失(shī )笑(💝)，用(🐣)食指(zhǐ )点(diǎn )了一下她(💯)(tā )的(de )额头：(🌶)你(🚱)(nǐ )少(shǎo )看一(📅)点脑残(cán )偶像剧。 孟(mèng )行(🀄)悠却摇头(tó(🚎)u )，领(🤶)着他往(wǎng )喷泉那边走(⛅)(zǒu )：我不饿(🕜)，我(🏯)有点事想(xiǎ(🎼)ng )跟你聊聊。